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當前位置:連云區> 政策解讀
索 引 號 14258248/2022-00183 分 類 科技、教育/其他 /
發布機構 連云區人民政府辦公室 發文日期 2022-10-31
標 題 《連云區全民科學素質行動規劃實施方案(2021-2025年)》政策解讀
文 號 無號 主 題 詞
內容概述 根據《國務院關于印發全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)的通知》(國發〔2021〕9號)等文件要求,10月28日,我區出臺了《連云區全民科學素質行動規劃實施方案(2021—2025年)》(連區政發〔2022〕107號)文件,現對文件相關情況解讀說明如下。
時 效 有效

《連云區全民科學素質行動規劃實施方案(2021-2025年)》政策解讀

  • 時間:2022-11-20 15:58:19 來源:連云區人民政府辦公室 閱讀次數:

根據《國務院關于印發全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)的通知》(國發〔2021〕9號)等文件要求,10月28日,我區出臺了《連云區全民科學素質行動規劃實施方案(2021—2025年)》(連區政發〔2022〕107號)文件,現對文件相關情況解讀說明如下。

一、出臺背景

科學素質是公民素質的重要組成部分,是社會文明進步的基礎。2021年6月,國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》。2021年11月23日,省政府出臺了《江蘇省全民科學素質行動規劃(2021-2035年)》。2022年6月10日,市政府印發《連云港市全民科學素質行動規劃實施方案(2021—2025年)》。按照區政府安排,區全民科學素質工作領導小組辦公室組織各成員單位,在系統總結全區《科學素質綱要(2016—2020年)》實施工作基礎上,通過調查研究、廣泛征求各方面意見建議,編制了《連云區全民科學素質行動規劃實施方案(2021-2025年)》(以下簡稱《實施方案》),對“十四五”全區科學素質建設作出了系統全面規劃。

二、主要依據

1.《中華人民共和國科學技術普及法》;

2.《國務院關于印發全民科學素質行動規劃綱要(2021-2035年)的通知》(國發〔2021〕9號);

3.《省政府關于印發江蘇省全民科學素質行動規劃(2021-2035年)的通知》(蘇政發〔2021〕75號);

4.《市政府關于印發連云港市全民科學素質行動規劃實施方案(2021—2025年)的通知》(連政發〔2022〕62號)。

三、目標任務

全區科學教育、傳播與普及的基礎設施體系更加公平普惠,公民科學素質建設的組織實施、機制體制、條件保障等體系更加完善,科學精神在全社會廣泛弘揚,崇尚創新的社會氛圍更加濃厚,“科學普及與科技創新同等重要”的制度安排基本實現,公民具備科學素質的比例力爭達到15%,各鄉街、各功能板塊、各人群科學素質發展更為均衡,帶動全社會文明程度實現新提高。

四、主要內容

(一)第一部分:前言。簡要分析我區全民科學素質行動(2016—2020年)工作成效、問題不足、背景意義。

(二)第二部分:指導思想、基本原則及主要目標。到2025年我區公民具備科學素質的比例力爭達到15%。

(三)重點任務。明確“十四五”時期,我區著力開展青少年、農漁民、產業工人、老年人以及領導干部和公務員等五大重點人群科學素質提升行動,著力抓好科技資源科普化、科普信息化提升、科普基礎設施建設、基層科普服務能力提升、科學素質開放合作等五大科普基礎工程,推動科普理念、科普內容、傳播方式和服務模式等全面創新,構建主體多元、手段多樣、供給優質、機制有效的全域、全時公民科學素質建設體系。

(四)第四部分:組織實施。明確組織、條件、機制保障,強調區政府統一領導,各部門認真履職、協同配合,各鄉街(園區)加強實施管理,形成工作合力、共同推進公民科學素質建設。

五、政策特點和創新舉措

(一)政策特點:公民具備科學素質是指崇尚科學精神,樹立科學思想,掌握基本科學方法,了解必要科技知識,并具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。提升科學素質,對于公民樹立科學的世界觀和方法論,對于增強自主創新能力和文化軟實力、建設社會主義現代化強國,具有十分重要的意義。提出到2025年,我區公民具備科學素質的比例力爭達到15%的目標任務。到2035年,全區公民科學素質水平全面提升,鄉街之間發展差距顯著縮小,科普公共服務均等化基本實現,科普服務社會治理的體制機制更加完善。

(二)創新舉措:為有效促進公民科學素質提升,“十四五”時期我區將聚焦青少年、農漁民、產業工人、老年人、領導干部和公務員五類重點人群實施科學素質提升行動,并實施科技資源科普化、科普信息化提升、科普基礎設施建設、基層科普服務能力提升、科學素質開放合作等五項重點工程,加強政策機制建設,有效動員社會各方力量,構建政府、社會、市場等協同推進的社會化發展大格局。未來五年公民科學素質水平再提升,科學素質建設將迎來擴面、提質和增效。



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