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索 引 號 分 類 其他 /決議
發布機構 連云區人民政府辦公室 發文日期 2018-04-18
標 題 關于進一步加強全區中小學校“一校一品”黨建文化建設工作的意見
文 號 主 題 詞
內容概述 2017年以來,全區中小學校黨組織認真貫徹落實省、市、區委教育工委關于加強中小學校“一校一品”黨建文化建設工作的意見,結合自身工作實際積極開展創建工作,培育建設了一批有特色的黨建文化品牌項目。為整體提升全區中小學校黨建工作科學化水平,實現至2020年品牌創建率100%的目標,現就進一步加強全區中小學校“一校一品”黨建文化建設工作提出以下意見:
時 效 有效

關于進一步加強全區中小學校“一校一品”黨建文化建設工作的意見

  • 時間:2018-04-18 00:00:00 來源:連云區 閱讀次數:

大港中專黨委,各總支(支部):

2017年以來,全區中小學校黨組織認真貫徹落實省、市、區委教育工委關于加強中小學校“一校一品”黨建文化建設工作的意見,結合自身工作實際積極開展創建工作,培育建設了一批有特色的黨建文化品牌項目。為整體提升全區中小學校黨建工作科學化水平,實現至2020年品牌創建率100%的目標,現就進一步加強全區中小學校“一校一品”黨建文化建設工作提出以下意見:

一、思想高度重視,認識再深化。開展“一校一品”黨建文化建設,是提升黨員干部素質、推動學校黨建工作水平的需要,也是促進教育事業科學發展的需要。各中小學校黨組織要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,與時俱進,勇于探索,通過“一校一品”黨建文化建設項目培育,推動學校在黨建工作的理論研究、制度建設、實踐探索等方面積極創新,不斷加強學校黨組織和共產黨員的先進性建設,為建設“強富美高”新連云、推進全區教育事業改革發展和維護校園和諧穩定提供堅強的政治思想組織保證。

二、加強組織領導,思路再明確。區委教育工委負責對全區開展“一校一品”黨建文化建設的統一領導。各中小學校黨組織要健全工作機構,細化分解任務,從學校實際出發,把“一校一品”黨建文化建設與落實“十三五”教育發展規劃結合起來,與年度目標任務結合起來,與各項重點工作結合起來,統籌安排、良性推動。各學校黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責,增強規劃意識,根據教育工委統一部署明確本單位創建工作進度,對創建活動親自動員,親自部署,切實加強對創建活動的組織領導和具體指導。

三、做優項目規劃,標準再提高。各中小學校黨組織要結合本單位實際做好品牌項目規劃設計。項目擬定要主題突出,內涵豐富;要以加強和改進學校黨的建設為目標;要體現“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念;要體現先進性,有效促進發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用;要體現創新性,緊扣中小學校黨組織建設的重點、難點,思路創新,形式新穎;要體現實踐性和可操作性,對學校各項工作起到積極助推作用。

四、加大創建力度,措施再優化各中小學校黨組織要按照區委教育工委的部署和要求,認認真真、一絲不茍地做好學校黨建特色品牌創建工作。統籌安排,分步實施。要整合利用多種資源,發揮好黨團共建優勢,通過創新工作途徑、載體和手段,進一步完善工作機制,在建強活動陣地、優化組織生活、提高黨員教育管理成效上下功夫、做文章,形成較為完整的黨建工作思路、目標、模式和運行體系,實現以黨建品牌建設來引領學校黨建工作、提升黨建水平的目標,有力推動學校教育教學等各項工作的全面開展。

五、注重深化提高,成果再擴大。經過2017年的創建推進工作,各中小學校黨組織“一校一品”黨建文化品牌打造取得初步成效。東港小學“航者文化”項目獲評市首批“十佳”黨建文化品牌。2018-2020年,全區計劃年新增不少于30%的基層黨組織參與區級黨建文化品牌校創建,并推薦參與省、市級優秀黨建文化品牌項目申報。各中小學校黨組織要注重項目名稱的內涵精準,注重創建措施的有效調整,注重創建成果的總結宣傳,確保高質量完成創建任務。區委教育工委將通過組織校際觀摩、經驗交流、優秀品牌項目評比、創建成果展示等方式,促進創建成果轉化和影響示范,推動區域內學校共同進步,形成“校校有品牌,區域有特色”的百花齊放黨建文化。

請各中小學校黨組織深入思考,結合校情進一步研究完善本單位的黨建文化品牌創建規劃,于4月30前將《連云區中小學校“一校一品”黨建文化項目創建申報表》(見附件)報教育工委備案,教育工委將根據各單位上報情況,研究確定年度黨建文化品牌項目重點打造計劃。

聯系電話:82323873

電子郵箱:lyqjygwdj@163.com

附件:《連云區中小學校“一校一品”黨建文化項目創建申報表》

中共連云區委教育工作委員會

                     2018年4月17日

附件:

連云區中小學校“一校一品”黨建文化項目創建申報表

項目名稱


黨組織名稱


負責人姓名

及聯系方式


創建完成時間

2018年(2019年、2020年)

工作背景

(起因)


創建思路

(理念)


推進舉措

(做法)