各中小學：

現將《連云區“真閱讀工程”“三名”系列實績認定方案》印發給你們，請遵照執行。

 

附件：連云區“真閱讀工程”“三名”系列實績認定方案

 

 

連云區教育局

2018年4月28日

 

 

 

 

附件：

連云區“真閱讀工程”“三名”系列實績

認定方案

 

為深入推進“真閱讀工程”活動，根據《連云港市中小學“真閱讀工程”實施方案》（連教辦研〔2016〕16號）文件精神，市教育局決定開展連云港市“真閱讀工程”“三名”系列（“真閱讀名學生”“真閱讀名教師”和“真閱讀名學校”）實績認定工作，現制定本方案。

一、認定范圍

全區中小學學生、教師和學校。

二、認定條件

（一）“真閱讀名學生”認定標準

1.有良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣，能夠影響、帶動周邊同學參與讀書活動，經常在班級圖書角、學校閱覽室或市、區圖書館借閱書籍。積極參加學校和市、區組織的讀書活動，表現出色，能按照學校、市、區推薦的書目多讀書、讀好書。

2.每年課外閱讀總量與撰寫的心得篇數達到規定標準。小學1-2年級不少于5萬字；3-4年級不少于40萬字，不少于5篇心得；5-6年級不少于100萬字，不少于10篇心得；初中不少于260萬字，不少于15篇心得；高中不少于150萬字，不少于15篇心得。

3.積極參加相關部門組織的全國“語文報杯”中小學生作文大賽、省“中學生與社會”作文大賽、市“翰墨書香·浸潤人生”閱讀征文大賽、市經典悅讀達人選拔賽、市中小學生讀寫大賽、市中小學生英語聽讀大賽等活動并獲獎，有1-2篇相關文章在區級以上征文比賽中獲獎或在公開刊物發表。農村學生在區級比賽中獲獎即可。

（二）“真閱讀名教師”認定標準

1.能夠調動學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，有針對性地指導學生閱讀、理解文本，能夠指導學生參與各級各類讀書征文競賽、讀寫大賽、演講比賽、漢字聽寫大會等活動并獲獎。

2.每年課外閱讀總量與撰寫的心得篇數達到規定標準。各學段教師不少于300萬字，不少于10篇心得。

3.積極參加市、區相關部門組織的閱讀錄像課比賽、中華經典誦寫講能力展示會、教師課文誦讀大賽等活動并獲獎，經常在省、市、區相關部門組織的教研活動中開設閱讀指導公開課，有多篇相關文章在市級以上征文比賽中獲獎或在公開刊物發表。

（三）“真閱讀名學校”認定標準

1.重視閱讀場所、環境的建設，營造濃厚、優質的閱讀氛圍。學校圖書館生均圖書小學不低于30冊、初中不低于40冊，年生均新增圖書1冊，且有相當數量的“真閱讀”工程推薦圖書。

2.制定詳實而具體的閱讀課程實施方案，每周一節閱讀指導課有效落實，有專門教師授課。

3.實施“真閱讀”工程效果顯著，在區域內產生良好影響。有一定數量的學生在各級各類閱讀比賽中獲獎，有一定數量的教師在各級各類閱讀比賽中獲獎。學校在省市級書香校園評比中取得佳績，在省市級閱讀（語文、英語）課程基地等創建活動中取得成功，學校能夠承辦市、區閱讀現場會，校園“讀書節”等閱讀活動形成品牌，得到市、區教研部門、語委辦認同。

4.有效整合社會資源、家庭資源等，形成合力，不斷促進學生閱讀興趣的激發、良好習慣的養成和閱讀水平的提高。學校網頁上有“真閱讀工程”專欄。

三、認定辦法

“真閱讀工程”“三名”系列采取自下而上、層級推薦的辦法進行認定。在扎實開展讀書活動、層層評選表彰的基礎上，以學校為單位向連云區教育局推薦申報區級“真閱讀名學生”“真閱讀名教師”和“真閱讀名學校”的人選及學校。

1.個體申報。各學校、各老師、各學生對照“真閱讀工程”“三名”系列認定標準自行申報，填寫相應申報表，并形成1000字以內的事跡材料。

2.學校推薦。各學校要嚴格依據“真閱讀名學生”“真閱讀名教師”和“真閱讀名學校”認定條件，堅持標準，認真推薦，嚴格審核，公開公示，以實績認定點燃廣大師生的讀書熱情，促成讀書習慣養成。可適當向農村學校、教師、學生傾斜。

3.區級認定。區教研室組織專家依據申報材料，確定區級“真閱讀名學生”“真閱讀名教師”和“真閱讀名學校”，區教育局審核后網上公示名單，公示期結束后進行認定。

四、其他

1.區教育局將于每年9月，對“真閱讀工程”“三名”系列進行認定。

 

附件：1.連云區“真閱讀名學生”申報表

2.連云區“真閱讀名教師”申報表

3.連云區“真閱讀名學校”申報表

4.連云區“真閱讀名學生”推薦匯總表

5.連云區“真閱讀名教師”推薦匯總表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：

連云區“真閱讀名學生”申報表

姓名					年級、班級
學校
閱讀數量（本）					閱讀心得數量（篇）
閱 讀 情 況 簡 介
閱 讀 成 果 簡 介
學校 推薦意見		校長簽名（蓋章）： 年     月   日		區教育局 評審意見		簽名（蓋章）： 年     月   日

 

 

 

附件2：

連云區“真閱讀名教師”申報表

姓名					學校
任教學科					任教年級、班級
閱讀數量（本）					閱讀心得數量（篇）
閱讀 情況 簡介
閱讀 成果 簡介
指導閱讀成果簡介
學校 推薦意見		校長簽名（蓋章）： 年     月   日		區教育局 評審意見		簽名（蓋章）： 年     月   日

 

 

 

附件3：

連云區“真閱讀名學校”申報表

學校名稱		校長姓名
學校地址
學校網址		學校電話
市級書香校園創建情況（填“是”或“否”）
推進 “真閱讀”創新做法 （1000字以內）
區教育局 評審意見	簽名（蓋章）： 年     月   日

 

 

 

附件4：

連云區“真閱讀名學生”推薦匯總表

                                   學校（蓋章）                   

序號	姓名	年級、班級	學校
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

 

 

 

 

 

 

附件5：

連云區“真閱讀名教師”推薦匯總表

                                   學校（蓋章）                   

序號	姓名	任教學科	任教班級	任教學段	學校
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10